Die Corona-Pandemie zieht weiter ihre Kreise und leider scheint sich die Situation nicht wesentlich zu verbessern. Deshalb bietet der Lehrstuhl für Didaktik der Geographie den Einführungsworkshop für die Partnerschulen im Projekt „BayTreeNet“ nun auch in einer digitalen Lernumgebung an.
Liebe (Mit-)Studierende, der Lehrstuhl für die Didaktik der Geographie bietet im Sommersemester 2021 für alle Studienanfänger*innen der Geographie ein Unterstützungsangebot an. Wir sind selbst Studierende der Geographie und möchten euren...
Digitalisierung ist „in aller Munde“. Sie ist nicht nur ein Mode-Thema oder Gespinst technikaffiner Menschen, sondern eine tatsächliche Notwendigkeit und erwünschte Voraussetzung insbesondere im Bereich der Bildung geworden. Im Rahmen des Projekts „DigiLLab“ an der FAU Erlangen-Nürnberg findet im Sommersemester 2021 ein Seminar zu den Verknüpfungen zwischen Digitalisierung, Geographie und Bildung statt.
Mädchen sind gut in Deutsch, Jungen gut in Mathe. Geschlechterstereotype bestimmen nach wie vor den Schulalltag. Doch wie wirken sich geschlechterbezogene Stereotype im Geographieunterricht aus? Stimmen sie? Müssen wir gegen diese vorgehen und warum? Was sagen empirische Studien zu Geschlechterunterschieden in der Schule und im Fach Geographie und wie hängen Gendergerechtigkeit und Geographieunterricht zusammen? Mit diesen Fragen haben wir uns im Seminar zu gendergerechtem Geographieunterricht beschäftigt.
Mit Blick auf die Covid-19-Pandemie werden die Lehrveranstaltungen des Lehrstuhls für Didaktik der Geographie im Sommersemester 2021 überwiegend online zu den geplanten und im UnivIS angekündigten Seminarzeiten stattfinden.
Bitte beachten Sie: Aufgrund der aktuellen Situation und des Ziels, die Ausbreitung des Corona-Virus einzudämmen, ist bis auf Weiteres ein persönlicher Kontakt zum Lehrstuhl und seinen Mitarbeiter*innen nicht möglich! Da sich alle Mitarbeit...
Vom 16.-19. Juli fand die diesjährige European Conference on Education and Language Learning unter dem Motto “embrace difference” statt. Teilnehmer*innen aus 47 Ländern nahmen teil, darunter auch Mitglieder des Lehrstuhls für Didaktik der G...
