In einer Zeit verstärkter Extremwetterereignisse in Deutschland und Bayern, globaler Klimaproteste und intensivierter klimapolitischer Debatten wurde in einer aktuellen Studie des Lehrstuhls die subjektiv wahrgenommene räumliche Betroffenheit durch den Klimawandel bei Schülerinnen und Schülern unter...
Steffen Höhnle wurde mit dem Publikationspreis des Departments Fachdidaktiken ausgezeichnet. Gewürdigt wurde damit seine Publikation im Bereich der Klimawandelbildung zum Interesse von Schülerinnen und Schülern.
Neue Publikation zur Entwicklung eines Instruments zur Erfassung individueller und kollektiver Selbstwirksamkeitsüberzeugungen zum Klimawandel in der Zeitschrift für Geographiedidaktik erschienen.
Der vom Department Fachdidaktiken vergebene und mit 250€ dotierte Publikationspreis wird in diesem Jahr im Zuge der vierten Nachwuchstagung an Hanna Velling (Didaktik der Geographie) vergeben. Das Department zeichnet damit ihre Publikation „Beliefs angehender Lehrpersonen zum Experimentieren im Geog...
